希望找得到一個會逗妳笑的人

我發覺這是一篇很不錯的文章，跟大家分享，不知已結婚的你，和即將結婚的你，或尚在找尋結婚對象的你，是如何看待你的結婚對象.... :)

曾經看過一篇文章，大意是有人問一位女士，為什麼會選擇她的先生託付終生。

如此好事的問法，大概是不少人都覺得，她和她的先生在一些大家看得到的部分並不是那麼合適。
結果她給的理由非常簡潔，那就是:「他會逗我笑!」

這篇文章的本意，大概是想說，夫妻合不合，很可能只是一個小小的理由，

但是對當事人來說，可是一個天大地大的原因。

這篇文章讓我印象深刻，最主要的原因是，她的理由居然和我差不多。

我和我的另一半，就外在條件和家世背景，都不算是別人心中理想的一對，「婚姻前途」也不被看好。

而我從認識他到決定嫁給他，內心深處一個支持的理由，就是「他會逗我開心! 」

這個理由對很多人來說，很可能是一個可笑而渺小的理由，但是它真得對我很重要，

結婚十多年後，更讓我相信自己當年會這樣堅持，實在太有遠見了。

我的另一半如何逗我開心，說起來，實在不足道，也許對別人來說，也沒有什麼好樂。
例如，下班回家時，門一開，他會對著我伸高右手，精神抖擻地喊一聲: 「嗨! 」。

讓我覺得，他很開心看到我，我當然也覺得很樂。
這個戲碼，每天都在上演，但是他樂此不疲，我也天天開心。

他取悅我的偉大事蹟中，一直令我難忘的，就是當年補度蜜月時，我們參加歐洲十國的旅行團。

行前，他就說要我送一份禮物，那就是每到一個國家，我可以選一件禮物，

因為他要送我的，叫做「十國大禮」。

後來選了那些禮物，我自己都忘了，但是一直忘不了他鄭重宣布送我「十國大禮」時的神情，

很認真，但是有點搞笑。

他另一段取悅我的大功，就是在我懷孕時，為了幫我度過害喜的痛苦，

他決定每天做一件事讓我開心，有一次是講個笑話、有一次是唱首歌、還有一次是跳了一段民族舞蹈。

其實他的恆心不夠，並沒有做太多事，但是已經夠我到現在想起來，都還要忍俊不住想笑。

或許是胎教成功，也或許是耳濡目染，我們的兒子如今也以搞笑為樂，

每天都很努力地找笑話給我看、講笑話給我聽，而且還會唱歌自娛娛人。

今年上國中的他，現在逗我開心的本事，和他爸爸已是旗鼓相當，

兩人一搭一唱，常讓我樂不開支。

先生說，家裡有兩個人都努力逗我開心，我應該是最幸福的人了。他說得一點也沒錯!

上天其實沒有對誰小氣過,只是我們通常太大方.
生活裡一定有足夠的滋味,我們卻常忘記了咀嚼.

八十句好話------來源：網路流傳

１、每天告訴自己一次，『我真的很不錯』
２、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己
３、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣
４、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦
５、生活若剝去了理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子
６、發光並非太陽的專利，你也可以發光
７、愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體
８、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的
９、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富
１０、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界

１１、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定
１２、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光
１３、青春一經典當即永不再贖
１４、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的
１５、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度
１６、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納
１７、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心
　　　世界的真正財富
１８、只要有信心，人永遠不會挫敗
１９、不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止
２０、不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨

２１、人若軟弱就是自己最大的敵人
２２、人若勇敢就是自己最好的朋友
２３、『不可能』只存在於蠢人的字典裡
２４、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算
２５、家！甜蜜的家！天下最美好的莫過於家！
２６、遊手好閒會使人心智生鏽
２７、每一件事都要用多方面的角度來看它
２８、有理想在的地方，地獄就是天堂
２９、有希望在的地方，痛苦也成歡樂
３０、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道

３１、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道
３２、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公
３３、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激
３４、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子
３５、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間
３６、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的
３７、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在
３８、思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去才有力量
３９、人只要不失去方向，就不會失去自己
４０、如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜

４１、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人
４２、未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香
４３、當你能飛的時候就不要放棄飛
４４、當你能夢的時候就不要放棄夢
４５、當你能愛的時候就不要放棄愛
４６、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到
４７、天才是百分之一的靈感加上百分之久十久的努力
４８、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的
４９、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂
５０、自己要先看得起自己，別人才會看得起你

５１、一個今天勝過兩個明天
５２、要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子
５３、樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍
５４、有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼
５５、肯承認錯誤則錯已改了一半
５６、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望
５７、理想的路總是為有信心的人預備著
５８、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的
５９、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯
６０、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影

６１、經驗是由痛苦中粹取出來的
６２、用最少的悔恨面對過去
６３、用最少的浪費面對現在
６４、用最多的夢面對未來
６５、快樂不是因為擁有的多而是計較的少
６６、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會
６７、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友
６８、不如意的時候不要儘往悲傷裡鑽，想想有笑聲的日子吧！
６９、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多
７０、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯

７１、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功
７２、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人
７３、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情
７４、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮
７５、想像力比知識更重要
７６、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針
７７、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
７８、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始
７９、得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們
８０、學做任何事得按部就班，急不得

如何培養會生活懂生命的孩子(游乾桂)

聽說人一輩子看到一個人一眼只有1/61的機率，今天能與大家見面，希望大家把緣分放在心上，我們好「有緣」，好「惜緣」學習看到孩子的優點

一張白紙上有個黑點，我們通常都是看到那個黑點，這些年透過自己不斷學習，我漸漸看到的是白色的部份。

孩子若有85%的優點，15%缺點，大部分的家長都忘記看見他的優點好處．所以，有位心理學家曾說過：「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」

　有個「比馬龍」定律就是：你用什麼眼光看你的孩子，他就會成為那樣的人。

　發明電燈的愛迪生，當學校的老師都放棄他，認為他一無可取，把他帶回家交給他媽媽時說：「笨蛋還給你」，愛迪生的媽媽卻對他說：「別人看不起你，媽媽覺得你不錯」。

因此看孩子的角度不同，結果就會不一樣，最重要的是讓孩子有自信。

我曾經在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病人，透過對談了解他的成長歷程，發現他從小學到高中從未得過第2名，從中讓我體認到承受高壓力（高處不勝寒）的人容易失敗且敗得很慘！

其實失敗可以帶給人經驗和閱歷，兩者加起來則形成智慧；我們究竟是要培養孩子成為會讀書的人還是有智慧的人？

培養孩子成為具有智慧（思考.想像.創造力）的人

會讀書的人，是從對的答案裡作出對的答案（擁有的是記憶力）；有智慧的人，是從對的答案裡找出錯的地方，或是從錯的答案裡找到對的地方（擁有的是思考想像和創造力）
會思考、會動腦的人可能在學校的表現差強人意，然而記憶無法長久，因為我們的腦總是重複在作記憶和遺忘的工作，許多的答案也隨著時空變化而有不同。

現有科學知識在8年內許多都被新的結果推翻，例如玉山的高度隨著地殼變動而改變，每年實際高度都不同；1904年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生；過去速度是低音速，目前是高音速，將來可能是光速．因此，記那麼多東西幹麻？

腦袋如果背太多東西，就不可能想很多；若只會背，不會想（思考），腦子就好像被水泥糊起來一樣。

曾經有記者問過我，我對孩子的期望是什麼，我不假思索地回答：健康．快樂和記得我。

許多人是用錢養孩子，不是用心

最近自己一直在想：有天我老了，會希望孩子怎麼對我？他們以後會有什麼記憶？
會想到爸爸給過他什麼？你想到孩子的又是什麼？
我會希望我的孩子能夠想到好多好多，例如：我和兒子是? @起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。
然而，有人每天的生活模式是：早上刷牙、洗臉、罵小孩，晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩，希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。

教育的目的是教他成為一個人

教育的目的歸要一句話是教他成為一個人。
我們反省一下自己的生活是這樣嗎：
1．每天忙得像豬，每天作牛作馬（動物）
2．每天活得像機器（會動的人．會走路的殭屍，還是年輕的老頭？）

你的偉大的貢獻只是工作嗎？我們讀了那麼多書是為了工作？還是為了生活？
很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢，最後是養病。

讀書和工作並沒有最直接的關係，並不是很會讀書就會當總經理，它所靠的是能力；生活就是一種能力（耐），讀書和錢只是一個媒介，最終的目的是懂得生活，也可說是為了編織一個夢想，一個活生生的夢，快樂有趣的夢。

生命是一種慈悲喜捨
生命是一種慈悲喜捨，這比讀書更重要，會成為一輩子受用的資產，也是現今社會所欠缺的東西。
一流的人不慈悲就沒有用，醫生不慈悲，對病患不能視病猶親，就對社會無用；一流的化學家不慈悲，製造毒物來害人就是恐佈分子，也對社會無用。

我有個朋友是醫師，他說他每天開藥時都很掙扎，為了平衡自己，他在開藥的同時，也提供養生資料給病人，希望他們身體健康下次別再來。

其中有個養生方法是：天天要運動．好好睡個覺．慢慢吃頓飯

有人一早起來就喝咖啡和茶，難道一早起來還這麼累嗎？不健康的人，脾氣會不好，就不會以身作則。

最近的詐騙事件頻傳，他們都是很聰明的人，像我就想不出來這種騙術，如果把他們的聰明才智用在正途該有多好。

因此，一流未必有用，有用必定一流，希望社會不要充斥著一流而無用的人。
有用的孩子或許他們很質樸，但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。

培養孩子的內在智慧

人有外在智慧與內在智慧，外在智慧指的是成績和分數，內在智慧則指動機（即主動學習的能力）這是孩子將來智慧的源泉，包含慈悲、尊重和理性。

隋文帝至清乾隆總共出了868個狀元，每個幾乎都沒有什麼出息；曹雪芹（紅樓夢作者）、李時珍（本草綱目作者）等人都是落第的書生：因為曹雪芹的文思澎湃（思考創意取向）因此無法符合八股的科舉制度（記憶取向）

另外，興趣也很重要（如果沒有興趣作一份工作，很難做一輩子），職業只是努力讀書謀求生活的工作（會想退休）；志業則是很喜歡做很開心的工作（永不退休），而慈悲就是一種志業，希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作

教孩子閱讀自己和大自然二本書

有位哲學家說：教孩子要讀二本書：一本是自己，一本叫做自然。希望孩子能夠來閱讀這兩本書，不單用眼睛。
第一本書讀自己，就是指興趣、性向、能耐，能夠演活自己演好自己的人生（擁有自身獨特性）。
有些人是大器晚成者，例如非洲之父史懷哲，他考不上大學，後來是因為拉了一手好手風琴，一位校長破例讓他在該校讀書，他主修歷史，自修文學，30歲的時候才唸醫科，38歲畢業。老頑童劉其偉，他有許多頭銜，工程師、人類學家、冒險家、畫家，他在38歲才開始畫畫，66歲成名，他的一生活得豐富而精采！
因此，有的人是大器晚成，有的人生是柳暗花明又一村，有時路轉個彎會更好，
成功需要時間，當累積到很豐富時，成功就會來到，就會水到渠成。

很多人，小時了了大未必佳，因為他提早將自己的日月精華用光了；如果2歲就會吊單槓，對他的身體發展會有害處。記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能長久，有人提早上大學資優生，但他們幾乎沒有童年的生活．例如：有個人12歲上哈佛大學、16歲畢業考上普林斯頓研究所，記者問他：你在哈佛最大的經驗是什麼？
他回答：除了寂寞，還是寂寞。
因此，我們不要用大人的角度來要求孩子，時候到就會水到渠成，該你的就是你的！

第二本書是大自然，不要只是教孩子看書，要多帶孩子看山看水，看古道幽徑星星月亮，從自然中可以學習到很多書本學不到的東西。
例如：颱風來襲時，行道樹東倒西歪，躺下數萬棵，但森林中的樹往往佇立不搖，我發現其中的道理隱在自然的平衡哲學裡，森林的樹枝幹對稱而生，找著最平衡的肌理，於是耐得住風吹雨打，行道樹修修剪前，則弱不禁風。

要給孩子一是活路（演活自己人生的路），二是退路，不會讀書硬要他讀書就會成為死路。人活著常常會忘記兩件事呼吸和快樂，因此只要他還存在（有呼吸）就有希望。就如同「失之東瑜，收之桑榆」的意思．

不忘讚美孩子

讚美可以用最少的力發揮更大的效果，看到孩子的好處，就要去讚美他，他才會好他自己，孩子會用父母所看到他的好處，演給父母看。
例如：我女兒很喜歡烹飪，我讚美她：今天一定有一個仙女來過，不然怎麼會變出這麼好的東西出來？女兒就會越作越起勁。

每天孩子一回來，我問的不是你在學校學了什麼？
而是：有笑話嗎？現在兒子回到家就會對我說：今天有笑話，聽不聽？
「量力」而行，現在做不到，來日方長，日後有可能做得到，因此不要讓孩子永續的能力失去了，給孩子自信，他就會告訴自己：我行、我能，我再加加油！

自己會為自己加油，未來就會有獨領風騷的機會！

將來的時代是創意取勝的時代，創意就是把兩個不相干的東西結合在一起，例如：WALKMAN就是結合Walk和Man的兩個概念而創造出來的;水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的；透明電梯是因為除了上樓梯外，還想看風景的想法而產生的。

家長必須要常常聆聽孩子的心聲，當孩子有時候突發奇想時，千萬不要罵他胡思亂想，而是叫他好好再想一想。家長是孩子的推手引領者，如何把孩子珍貴的東西引發出來，並將孩子從幻想世界慢慢導入現實是家長的責任。

把孩子的體力健康找回來

如果孩子不健康他所跑的人生是短路不是長路，擁有健康身體能夠讓學習產生1.75倍的效率。
建議每個家庭建構一個運動時間，我們家是騎腳踏車，兒子稱它為「發現台北的秘密花園」，因為和他們一起騎腳踏車，我發現台北的美，甚至發現住家（木柵）附近特別漂亮的地方和小湖泊。你對自己住的地方了解嗎？是否能夠讓孩子有美好的回憶？和他們一起去織夢？

和孩子一起編織夢想

讀者文摘上有個故事：老師告訴小朋友每個人只要捐出5元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要5元，媽媽說我們一起做資源回收賺這5元。後來老師說上次我說錯了，鑿一口井應該是5000元，於是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢，加上企業的贊助，最後完成了這個夢想！因此，絕對不要小看孩子，他們有無限的可能性。希望每個父母能幫助孩子圓夢，在日常生活中只要給孩子機會，他們一定可以做得到！

我和孩子一起去溯溪時，原本很擔心他的安全，有次他跑太快，不小心跌倒了，他反而告訴我這裡有窟窿，你要小心喔！
如果不給孩子機會，他的這種特質（關心他人）會出不來！

我會帶孩子和我去球場，自然而然他很喜歡球類運動，也精通許多球技！也會自己看NBA（主動去學習），有次和一位年長者比賽他故意比輸，他告訴我他讓他的（會為別人想）

這世界原本就是風風雨雨，重要的是如何跨越面對風雨，孩子有一天終究會離開學校，還原成一個人，馬上就要去面對嚴酷現實的生活，所以要有生命，有夥伴朋友助力，如果擁有這些特質，就會有機會！
讓孩子開心一點，歲月轉瞬即過，這些事不趕快去做，以後就做不到！

有些事現在不做,一輩子也不會做了

人生，不一定要當「最好」， 但一定要懂得讓自己「更好」

人生，不一定要當「最好」， 但一定要懂得讓自己「更好」 ;

不一定要登峰造極，但一定要懂得讓自己保持在進步的狀態中。

曾經聽過有一位老太太，在她六十八歲的生日派對上如此許願著 :
「我 40歲學彈鋼琴 (現在她老人家已可以在教會中彈琴 )，
50歲學英文 (她已可以用英文與外國人對話 )， 60歲學開車。
現在我已經六十八歲了 !
如果上帝讓我活到七十歲，我一定要開畫展。」
多麼讓人佩服的態度，不是嗎 ?

人生，該是 「進步 + ing 」 (現在進行式 )， 而不應是 「進步 + ed 」( 過去式)
或「 be going to + 進步」 (未來式)
該是把握現在，懂得不時地保持在上進狀態， 絕不因時間或任何的關係而停止努力，
或是一再地告訴自己「反正明天再開始也不遲」。

想一想，如果一位六十八歲的老太太都可以如此上進，那您呢 ?
您是一個懂得讓自己不斷進步的人嗎 ?

在此提供您兩個小小的妙方:

● 每天去做一件自己雖不喜歡，但卻有意義的事 :
每天做十分鐘的運動，每天背十個英文單字，
每天讀一小段最新的商業期刊，每天饒恕一個自己不喜歡的人。
這些事也許您不喜歡，但卻很有意義!
不用太久，您的身體、知識、修養、專業能力 ......，
必會有迅速驚人的進步。

● 常把目標給設定在比自己現有能力 ---再多出 10%的地方 :
做一件事時，除非事關重大，否則在此誠摯地建議，
不妨試著把目標給設定在比自己現有能力再多出 10%的地方。

也許一開始會累一些，但久而久之， 您的能力就會被多「練」出 10% ，習慣這樣的程度後，
再把標準提高 10% .，長期累積，您將在不知不覺中， 變成一個巨人 !

一個懂的不斷更新、上進的人，不但令人欽佩，
也會在這蕭條的年代裡，較不易面臨被不景氣給淘汰的壓力。

您的人生，會是 「進步 + ing」嗎 ?
昨天的您、今天的您、明天的您，
三者能連成一條向上攀升的曲線嗎？值得共勉之！

** 斧頭雖小，但多劈幾次，就能將堅硬的樹木伐倒 **
莎士比亞

大氣、骨氣、志氣 --- 商業周刊摘錄

一個年輕人帶著她的男朋友來看我，因為他們考慮要結婚了。在沒決定前，希望我這個老長官幫她鑑定一下。

我沒有告訴她，我對她男友的看法，但是我提供了三個檢查標準：大氣、骨氣、志氣，請她自己判斷。

大氣，指的是氣量寬宏，也就是心胸寬大，女孩子選丈夫，就好像買樂透一般，誰知道那個很愛你的男朋友，未來會不會變成「狼人」，會受到什麼引誘。但和心胸狹隘的人相處一輩子，絕對是痛苦，因為夫妻要相互忍讓，大氣的男人，才能託付終身。

骨氣，指的是「富貴不能淫、威武不能屈」，也是孔夫子所說的「造次必於是，顛沛必於是。」有自己的原則，有自己的看法，絕對不為名為利，委屈妥協，扭曲公理正義。做丈夫的就是要讓妻小倚賴，一輩子挺不起腰桿的先生，不要也罷。

志氣，是要對自己有期待，對未來有想像。不論自己現在有多艱難，處境有多卑微，一定不會喪失信心，不斷努力向上，青雲有路走為梯，深信明天會更好，這是做為先生、丈夫的志氣，也是一家人未來的指望。

或許這三項指標，在現在的社會可能是太難的要求；也可能符合這三項標準的男孩子太少，是稀有動物。

應該這樣說：就算現在做不到，但只要有心，用這三項標準來自我要求，來成長學習，就是值得女孩子託付終身的對象。

其實這三項標準不只是用在擇偶上，也用在職場中，不論男女，都可以用這三項指標自我檢視。

職場中，你很容易發現到處存在著小鼻子、小眼睛的人，只算自己的利益，只算眼前的利益，為了比隔壁的張三，每個月少五百元薪水，就憤憤不平；因為主管沒注意到你傑出的表現，就認為組織不公平，主管是昏君；小算盤打得精，充滿了街頭小聰明，但缺乏大處著眼的決斷，缺乏氣派恢宏的策略思考，這種人成不了大器。

更多的人諂媚老闆，鑽營茍且，只希望獲得主管關愛的眼神；還有的人為了「五斗米折腰」，完全沒有原則，是非不分、事理不明，這種人在組織動亂之際，也是沒有骨氣的人。

當然你也很容易發覺，還有許多人只是領一份薪水，對未來沒有想像，做起事來，但求無過，不求進取，反正天塌下來有高個兒的人頂著，組織中充斥著這種打混、摸魚，過一天算一天，沒有志氣的人。

工作者要能以「大氣、骨氣、志氣」自我要求、自我期待。而主管也要能以「大氣、骨氣、志氣」的標準，選才、育才、用才、留才，組織才能欣欣向榮。

夜深人靜，午夜夢迴時，每個人不妨捫心自問，自己是什麼樣的人？

生活中的三寶

大自然的三寶：陽光、空氣、水。
說話的三寶：請、謝謝、對不起。
處事的三寶：謙虛、禮貌、讚嘆。
修養的三寶：安靜、慈祥、沉穩。
家庭的三寶：喜歡、幽默、體貼。
飲食的三寶：均衡、節制、感恩。
健康的三寶：步行、少欲、氣和。
睡眠的三寶：要放下、不妄想、睡得安寧。
學問的三寶：活用、廣博、實在。
學習的三寶：聆聽、接受、思維。
人心的三寶：真實、善良、寬容。
父母的三寶：教養、負責、榮耀。
兒童的三寶：天真、活潑、乖巧。
女士的三寶：青春、健美、氣質。
老人的三寶：不倚老賣老、不眷戀往事、不怨天尤人。
幸福的三寶：吃的下、睡得著、笑得開！
解決問題的三寶：面對、處理、放下。

美國老師，如何跟學生說--灰姑娘故事

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的 是[灰姑娘故事]。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事裏面的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？

學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師：如果在午夜12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？

學生：辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。另外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀，全班大笑）。
好，下一個問題：如果你是辛黛瑞拉的後媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！

學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的後媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什麼？
學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。

老師：是的，所以，我們看到的後媽好像都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

孩子們，下一個問題：辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把南瓜 變成馬車，把狗和老鼠變成僕人。
老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有 得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？

學生：是的！
老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？

學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪裏，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她 參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？

學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上她了。

老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？

學生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽，你們要怎麼樣？

學生：要愛自己！
老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己，就會為自己找到自己 需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后，除了她自己。對不對？

學生：是的！！！
老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？

學生：（過了好一會）午夜12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什麼可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？

孩子們歡呼雀躍。
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真棒的老師！此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。我們是幾歲的時候才想到這些層面？